El presente texto tiene la finalidad de determinar; si implementar la estrategia de articulación de la educación media con la superior incide en el mejoramiento de adquisición de competencias básicas en los estudiantes de la media. Esta investigación se realizó en base a los resultados de las pruebas Saber 11 que se obtuvieron con la colaboración de las Instituciones de Educación Media –IEM- participantes en este estudio. Las IEM de las que aquí se hace referencia pertenecen a convenios educativos para impartir la.
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